Los libros de nuestros mayores

Compartimos este vídeo de la visita de Bartolomé, abuelo de Andrea, con nuestro agradecimiento por haber compartido con tod@s nosotr@s sus experiencias sobre la lectura y sus libros.

 ¡Gracias abuelo!

Itinerario histórico por Sevilla

Continuando con las tareas de nuestro Proyecto "Historias de Historia", vamos a realizar un itinerario histórico para conocer algunos de los elementos más significativos del patrimonio cultural de Sevilla. Como sabéis, trabajaremos antes, durante y después de esta visita.

Para ello, hemos preparado una web a la que podéis acceder desde la del Proyecto, viendo el apartado PROCESO.

 

Podemos ir directamente a:

• Actividades previstas
• Trabajo de investigación previo
• Ficha para nuestro cuadernillo de campo.

 



Ver Itinerario hitórico por Sevilla en un mapa más grande

 

 

Visita a Itálica

 

Una de las tareas a realizar en nuestro Proyecto "Historias de Historia" es la realizar diversos itinerarios para conocer y reconocer la Historia a través de nuestro patrimonio andaluz.

Uno de ellos va a ser el de acercarnos al conjunto arqueológico de Itálica. Realizaremos diversas actividades.

[entrar a la web de ACTIVIDADES]

[cuaderno de trabajo para la visita familiar al Museo Arqueológico]

Historia de los números

 



Una de las tareas que vamos a realizar en nuestro Proyecto "Historias de Historia", está relacionada con las Matemáticas. En concreto vamos a investigar y conocer los sistemas de numeración de nuestro pasado y en relación con el actual.

Para ello, vamos a realizar esta MINIQUEST

 

 Repasaremos, ya que estamos trabajando con ellas, las medidas de tiempo que se utilizan en la Historia. Recordaremos:

 

Medición del tiempo histórico

Las edades de la Historia

Midiendo el tiempo

Etapas de la Historia

Otras: Historia de la medición del tiempo

Repaso de conceptos generales: Unidades de tiempo y su medida - Medida de tiempo - El tiempo

Actividades: El calendario - Unidades de tiempo

Refuerzo: El reloj - Leemos la hora - ¿Qué hora es? - Interpreto las horas - Elige las horas 

 

  



 

 

[libro virtual de 5º]

 

Prehistoria

Como sabes empezamos, porque así se propuso el pasado curso por la mayoría de vosotr@s, iniciando un nuevo TRABAJO POR PROYECTO titulado "Historias de Historia". Estamos preparando una página web para que nos sirva para trabajar en él.

 

Podemos ir viéndola a través de este enlace

 





 

También hemos preparado muchos recursos que nos servirán para trabajar en este trimestre sobre la HISTORIA. Los encontrarás en el enlace de la imagen.

 

 

LA PREHISTORIA: Repaso: Repasaremos las cuestiones más destacadas de este periodo y realizaremos esta FICHA

 

[ libro digital ]

 



 

 

Visita al Parque minero de Riotinto

El martes, día 15 de mayo, como parte de nuestro trabajo en el Proyecto "AMIGAS PIEDRAS" vamos a realizar una Visita al Parque minero de Riotinto.

Cuando sopla el viento

[integración en el Proyecto ¿Dónde vivimos? 2]

Desde San Juan a Mairena", texto del libro "Cuando sopla el viento" de A. Ruiz Palacios

Textos descriptivos
Elementos de un texto descriptivo

Determinantes: el artículo

Generales: esquema -  acompañando al nombre

Los artículos (con actividades)
El artículo (con actividades)

El muñeco articulado (con actividades)

Actividades: los determinantes (ver artículos) - todos al autobús - completa con artículos - escribe el artículo - colorea los artículos -  el artículo

El guión

El guión
La raya y el guión

Actividades: el guión - al final del renglón - coloca en los textos - escribe donde corresponda

Exposiciones orales
Como hacer una buena exposición oral
La exposición en clase
La exposición
Exposiciones orales
Aprender a estudiar (ver exposiciones orales)


Ordenar la información
Ordena el texto

Descripciones de lugares (continuación)

Escrilandia (ir a Aprende a describir, construir el paisaje)
Aprendemos a describir
La descripción (recursos, modelos, actividades)
Para describir paisajes - Descripción de un paisaje
Tierra radioactiva
Otras actividades: Completa, paisaje urbano - Completa 2. paisaje urbano

Poesía  y rima
La rima
Poesía y TICs
Actividades: Jugar con poemas - Con o sin rima - Consonancias - La rima - Coloca los versos - Selecciona las palabras que riman
Otros: verso y prosa - rimas y estrofas - Taller general de poesía - Introducción a la poesía
[libro digital]

 Federico García Lorca (continuación, ver anteriores enlaces)
Las estrofas
Federico, para niños (libro)
Federico García Lorca
Federico G Lorca

El teatro

[libro digital]

Escalas, mapas y planos

Como parte del Proyecto "¿Dónde vivimos?,2" que estamos realizando, vamos a trabajar en el área de Matemáticas sobre qué son las escalas y su uso en mapas y planos. Nos ayudará a interpretar mejor el trabajo que realicemos con los callejeros de nuestro entorno y a calcular sus distancias.

Mapas y planos, información general
El plano o mapa
Escalas, mapas, planos y maquetas
Simetrías y planos

Actividades: la escala - circuitos -  escalas gráficas -  situa la escala correspondiente

[libro digital]

Otros enlaces:
Mapas y planos (E Secundaria)
Coordenadas de un punto en el plano
Plano cartesiano
Otras actividades: excavadora -  encuentra el tesoro - de camino al trabajo - moviéndonos por la ciudad

Nuestro trabajo por proyecto

Iniciamos en este trimestre nuestro Trabajo por Proyecto: ¿Dónde vivimos?

Visita al Museo de Artes y Costumbres Populares

El día 23, vamos a visitar el Museo de Arte y Costumbres populares en Sevilla. Con ello, completaremos otra actividad más de nuestro trabajo por proyectos "¿A mano o a máquina?".

Trabajaremos en nuestros cuadernos de campo, sobre esta FICHA.

Las noticias

En Lengua, y también como parte de nuestro Proyecto "¿A mano o a máquina?", vamos a trabajar sobre las noticias. En la entrada que hicimos sobre el tema os ofrecíamos unos enlaces para conocer qué es una noticia, sus características y elaboración.

Ampliamos ahora, con algunos enlaces de la prensa, para buscar, seleccionar y trabajar sobre una noticia relacionada con el mundo de los avances tecnológicos, así como para conocer la estructura real de la prensa:

• El País
• El Mundo
• Abc
• El Correo de Andalucía
• Periodista digital
• Diario de Sevilla
• Revista Muy interesante
• National Geographic



Itinerario de nuestra visita

Ver Sevilla y su pasado en un mapa más grande

¿Ahorramos?

Como sabéis, vamos a utilizar las Matemáticas, para trabajar también en nuestro Proyecto "A mano o a máquina?. En esta ocasión, además de otras, vamos a utilizarlas para realizar un proyecto real de ahorro de energía eléctrica en nuestra casa. Ya sabéis que en la web elaborada podemos ver todo lo que hemos planteado. Desde ella, vamos a entrar en esta actividad titulada ¿Ahorramos?



Circuitos eléctricos

Dentro de nuestro trabajo por Proyecto ¿A mano o a máquina?, realizaremos una actividad para la construcción de circuitos eléctricos. En la web sobre máquinas puedes consultar algunos de los siguientes recursos, si quieres profundizar en este tema:

• Circuitos eléctricos
• Circuito eléctrico
• Construir un circuito eléctrico
• Circuitos sencillos
• Laboratorio virtual

¿A mano o a máquina?

Iniciamos nuestro Trabajo por Proyectos de Investigación

Acceso a nuestra web diseñada para trabajar, utilizando el ordenador, sobre el mundo vegetal
MARAVILLAS VERDES